Filosofía institucional
Datos institucionales
RectorPhD. Boris Aníbal Chumbi FloresDirecciónAlberto Muñoz Vernaza y Padre Aguirre 5-100 y, 010101, CuencaTeléfono+593 99 516 8103Correocsjmr2016@gmail.com
Marco institucional
Actualmente el Conservatorio Superior José María Rodríguez forma parte del Viceministerio de Educación Superior, como parte del MINEDEC (bajo disposición de fusión de los diversos ministerios y secretarías desde septiembre del 2025). Cuenta con las carreras de Danza y Ejecución de instrumento musical, con nivel equivalente a Tecnología Superior.
Acerca de nosotros
Ubicado en Cuenca, provincia del Azuay, el Conservatorio Superior José María Rodríguez es una institución pública emblemática dedicada a la formación artística en las disciplinas de la danza y la música. Se constituye como una institución de educación superior activa dentro de un sistema social, cultural y académico complejo.
Se caracteriza como un ecosistema educativo con dinámicas cambiantes, interacciones creativas y procesos formativos ligados a la realidad artística, estética, social y cultural de Cuenca y del austro del país.
Fue fundado el 14 de febrero de 1938 por iniciativa del Dr. Remigio Crespo Toral y lleva el nombre del compositor y maestro de capilla cuencano José María Rodríguez. El 28 de septiembre de 1970, mediante Registro Oficial No. 69 y Decreto No. 409-CH, los conservatorios de música quedaron adscritos al Ministerio de Educación. Desde el año 2004 la institución cuenta con nivel Tecnológico en las menciones de instrumentista, canto y danza, según resolución del CONESUP (Registro institucional No. 01009).
Misión
El Conservatorio Superior José María Rodríguez es una institución pública de educación superior, destinada a la formación de profesionales en el área de la danza y la ejecución instrumental, capaces de crear, interpretar, investigar e innovar en sus campos, con excelencia académica, sentido humanista e intercultural; impulsando la creación, interpretación y producción artístico-cultural como medios de transformación social y desarrollo territorial, fortaleciendo la identidad artística y el patrimonio cultural del Ecuador; hecho que se configura desde la gestión académica y administrativa, promoviendo ambientes inclusivos, sostenibles y colaborativos que articulan la formación, la investigación y la vinculación con la comunidad, consolidándose como un referente nacional en las artes vivas y sonoras.
Visión
Para el año 2030, el Conservatorio Superior José María Rodríguez busca constituirse como un referente nacional e internacional en educación artística a nivel tecnológico superior, reconocido por excelencia académica desde la diversificación de oferta académica de alta calidad, sustentada en un modelo educativo funcional, inclusivo, intercultural, creativo, experimental e investigativo que promueva desde las artes vivas y sonoras, la sostenibilidad y la transformación social del Ecuador.
Proceso de Rendición de Cuentas
El proceso de Rendición de Cuentas 2025 del Conservatorio Superior José María Rodríguez se fundamenta en la normativa nacional ecuatoriana, conforme a la Constitución de la República, la Ley Orgánica de Participación Ciudadana y las directrices del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS), garantizando la transparencia y el control social en la educación superior.
Revisa lo que fue nuestro EVENTO de RENDICIÓN DE CUENTAS 2025 en el siguiente VIDEO (Da click aquí)
El proceso se ejecuta estructuralmente a través de fases normativas definidas:
Fase 1: Planificación y facilitación del proceso desde la institución. El Conservatorio conforma un equipo mixto de trabajo (autoridades, docentes y administrativos) encargado de recopilar la información de la gestión del año 2025, diseñar la propuesta del informe preliminar y habilitar los mecanismos de consulta para la ciudadanía.
Ingresa al siguiente enlace para participar en la Rendición de Cuentas del CSJMR: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfD5lwr91e3x6vqOXGompRv0q4H5Xy6Xm1oDpykiEKgPNOtrQ/viewform?usp=header
Fase 1.1. Conformación de la Comisión de la Rendición de Cuentas
Fase 1.2. Diseño de la propuesta del proceso de Rendición de Cuentas
Fase 2: Evaluación de la gestión y redacción del informe institucional. Se sistematizan los datos académicos, presupuestarios y de vinculación con la colectividad. Paralelamente, se activa una consulta pública previa —como encuestas digitales— para conocer qué temas específicos de la gestión prefiere priorizar la ciudadanía en el informe final.
Fase 2.1. Evaluación de la Gestión
Fase 2.4. Socialización y Aprobación del Informe
Fase 3: Deliberación pública y evaluación comunitaria. Corresponde al acto de deliberación pública. Mediante una transmisión en vivo y de forma presencial, las autoridades exponen los resultados. Se instalan mesas temáticas de trabajo (Vinculación, Investigación, Gestión Administrativa y Académica) donde la ciudadanía evalúa la gestión y genera un acta con aportes y un plan de mejora.
Fase 3.4. Aportes ciudadanos al Informe de Rendición de Cuentas
Fase 4: Incorporación de aportes y entrega del informe al CPCCS. El Conservatorio sistematiza las sugerencias ciudadanas dentro del informe final, aprueba el plan de mejora institucional y realiza la entrega y registro oficial del documento definitivo en la plataforma virtual del CPCCS.
Fase 4.1. Informe de Rendición de Cuentas